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親測有效!做到這4點雅思聽力沖7很簡單(下)

來源:思潤教育 發布日期:2020-12-07 17:04:44 閱讀(
摘要: 三、 量的把握 精 , 泛聽相結合,一直是 思潤 的老師 推薦同學平時堅持的兩種練習。于 雅思 出題特點,需要精聽,于綜合語言提高,需要結合泛聽。 實踐運用:有聽到過這樣一句 瘋話 叫做

三、量的把握

,泛聽相結合,一直是思潤的老師推薦同學平時堅持的兩種練習。于雅思出題特點,需要精聽,于綜合語言提高,需要結合泛聽。

實踐運用:有聽到過這樣一句瘋話叫做聽力是聽出來的,口語是說出來的,閱讀是讀出來的,寫作是寫出來的,仔細品味不無道理。沒有量的變化,怎么能有質的飛躍?

在學習英語過程中必須""、""相結合。若要學習聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣播,看英語電視,看英文電影。如要學習英語口語,那就盡量多說英文。學習英語不能太急于求成,因為只有有了"",才能有""的飛躍。

具體操作時,泛聽,也并非指什么材料都聽。也要根據自己的水平,去選擇難度適當的材料。材料的話劍橋系列是比較好的練習語音的來源,而且對考試最有針對性,當然BBC、VOA都是比較好的來源。

精聽可以選難度適中的材料,每放一句,便寫一句,力求聽出每一個細微的單詞。當然,也可以結合模仿原則,進行有目的性的跟讀。不管是聽寫還是跟讀,如果一遍不行,單句重新來過,并總結自己聽不出來的原因。另外可以選擇整個段落連續播放,邊聽邊做筆記。當然,每次精聽的時間不宜過長,半個小時集中聽的話就夠了,材料不宜過難。

四、模仿原則

為了更好地適應各種語音,為了克服看得懂聽不懂的遺憾,思潤的老師建議雅思考生首先要嚴格把好音標關。

除此之外,還要注意朗讀技巧的訓練和培養。當學生本身的發音和錄音本身存在差異的時候,就會需要時間去反應,這就會造成對信息捕捉的延誤,因此應有意識地輸入諸如語句重音、節奏、弱化、連讀以及語調等知識,并加以模仿。

實踐運用:小孩子學語言是個模仿的過程,他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西,并且模仿得越來越像,直至有一天,他們停止模仿了,并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。

作為非母語學習者,必須模仿已有的東西,模仿是創新的基礎。只有在你通過模仿,真正掌握了英語的靈魂、精髓,然后,才可能談到自己的語言風格。

當然,同雅思聽力的模仿原則一樣,首先,學好音標是應試教育體制下學好英語的前提,音標基礎的好壞決定了語音、語調的好壞,語音基礎打好了,對提高學生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。

其次,要注意朗讀技巧的訓練和培養。應有意識地輸入諸如語句重音、節奏、弱化、連讀以及語調等知識,并加以模仿。

最后想要說的是,興趣是最好的老師,不能算作技巧卻勝似其他很多的學習方法。學習英語最好是能對其有興趣并努力發展這一興趣。另外,每個人都有自己的興趣愛好,若能把自己的興趣與英語學習結合起來,也是英語學習成功的關鍵條件。比如喜歡電影的學習者可以將看英文電影與英語學習相結合,喜歡文學的學習者可以將原版小說與英語學習相結合。相信只要付出努力,而且方向正確,達到開口英文如母語的境界絕非難事!

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